ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «6В01504-ХИМИЯ»

1 курс
В первом учебном году изучаются такие обязательные дисциплины, как «Современная история Казахстана», «Философия», «Физическая культура», «Модуль социально-политических знаний», «Казахский (русский) язык», «Иностранный язык», направленные на формирование у обучающихся социально – личностных и коммуникативных компетенций: открытость сознания, духовная модернизация, реализм, социально-гуманитарное мировоззрение.
Вузовские компоненты:
Изучение дисциплин «Введение в педагогическую профессию» и «Возрастная физиология и основы безопасности» приведет к формированию первоначальных знаний и навыков для развития профессиональной подготовки педагога. Кроме того, во время изучения курса «Неорганическая химия» студенты знакомятся с основными химическими понятиями, выполняют лабораторные работы, такие как определение концентрации растворов, скорости химических реакций, имеют возможность продемонстрировать практические навыки.
Профессиональные практики:
1. Учебно-ознакомительная практика: студенты знакомятся со структурой, основными принципами организации работы школы, деятельностью учителя-предметника.
2. Языковая практика 1: студенты практикуют академически грамотное использование языков в образовательной среде для профессиональных целей.

2 курс
Во втором учебном году студенты имеют возможность изучить обязательные дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии» и «Физическая культура», которые систематизируют знания и навыки по новому «цифровому» мышлению, применению современных информационно-коммуникационных технологий в различных сферах деятельности, основам здорового образа жизни.
Вузовские компоненты:
При изучении вузовского компонента «Педагогика», «Педагогическая психология», «педагогическое наследие Великой степи» вы развиваете свою профессиональную подготовку и рассматриваете педагогическое наследие великих просветителей и ученых Великой степи.
Курс «Cпециализированный английский язык» предлагает возможности для активного использования лексикона профессионального иностранного языка и языка специальности в повседневной и профессиональной коммуникации в полиязычной образовательной среде.
Одной из основных химических дисциплин является «Органическая химия». На данном курсе студенты знакомятся с органическими соединениями, их строением, методами синтеза и закономерностями взаимного превращения.
Компоненты по выбору:
Вы можете выбрать один из следующих курсов общеобразовательных дисциплин, а именно «Нормативно-правовые акты и делопроизводство в сфере среднего образования», «Краеведение» и «Основы предпринимательства».
Вы изучите 3 химических курса по выбору из каталога элективных дисциплин.
Профессиональные практики:
В этом учебном году запланирована педагогико - психологическая практика. В ходе данной практики студенты знакомятся с процедурой изучения психолого-педагогических особенностей коллектива, проводят психолого-педагогический анализ урока.
Языковая практика: в профессиональной образовательной среде большое значение в подготовке квалифицированных учителей химии имеет профессиональная языковая практика, которая позволяет пополнить словарный запас английского языка и общего кругозора по специальным темам, развивать навыки работы с официальными документами и перевода текстов.

3 курс
На третьем учебном году вы получаете возможность изучения следующий курсов, входящих в вузовский компонент по 2 модулям, направленных на формирование профессиональной подготовки и мастерства педагога. Они:
1. «Теория и методика воспитательной работы» позволит организовать и провести воспитательную работу со школьниками в соответствии с национальными идеями «Мәңгілік Ел» и «Рухани жаңғыру».
2. Курс «Инклюзивное образование» включает в себя анализ процедуры изучения психолого-педагогических характеристик учащихся в инклюзивной среде.
3. «Методика преподавания химии»: в ходе курса студенты смогут познакомиться с методикой преподавания химии на основе современных методик обучения и технологий критериального оценивания, а также выработать практические навыки планирования уроков.
4. Курс «Новые технологии в образовании» направлен на применение принципов обновления содержания среднего образования, эффективных методов обучения и обучения и технологий критериального оценивания.
5. Курс «Кибер-технологии в преподавании химии» является современной дисциплиной, направленной на творческую подготовку и применение цифровых методологий для эффективного преподавания и обучения.
6. Курс «Организация научно-исследовательской работы и академическое письмо» также важен, который приводит к организации научно-исследовательских проектов по химии, планированию исследований в области образования, академически грамотному поиску научных материалов.
7. Во время изучения курса «Компьютерная химия» у вас будет возможность развить свои цифровые компетенции, описывая структуру, реакционную способность и свойства химических соединений с помощью программой HyperChem.
Компонент по выбору:
Вы изучите 3 химических курса по выбору из каталога элективных дисциплин.
В этом учебном году студенты проходят педагогическую практику для развития практических навыков и умения в планировании, организации и проведении учебной, внеклассной, воспитательной работы по химии, составлении учебной документации.

4 курс
В последнем учебном году вы будете изучать 4 химических курса по выбору. Во время изучения этих курсов студенты описывают значение и специфику химической технологии, рассматривают методы экспериментирования в системе обучения химии, используют основные типы и методы решения задач разного уровня сложности, получают представление о неорганическом и органическом синтезе, применяют основные методы физико-химического анализа.
Профессиональные практики:
1. В учебной практике по дисциплине «Химическая технология» студенты знакомятся с видами химической промышленности региона, его структурой.
2. Запланирована 12-недельная производственная практика, направленная на комплексное вовлечение студентов в практическую педагогическую деятельность в рамках обновленного содержания среднего образования.
По модулю итоговой аттестации все студенты пишут и защищают дипломную работу (проект) для проведения исследований и анализа в области методики преподавания химии или сдают комплексный экзамен.