Научно-исследовательская работа на кафедрах института осуществлялась в 2017 году согласно годовому тематическому плану научно-исследовательской работы (утвержден от 25.01.2017г.).
Оценка результативности НИР в отчетный период в институте осуществлялась посредством годового отчета кафедр и факультетов по количественным показателям: количеству публикаций, участию в конференциях, внедрению НИР в учебный процесс и т.п., а также внутреннего аудита организации НИР.
В отчетный период опубликованы 2 монографии, 75 учебно-методических пособий, рекомендаций и электронных изданий, 610 научных статей.
В отчетный период издано 2 запланированные монографии - к.ф.н., доцент А.Е.Дүйсебекова.
Анализ эффективности организации научно-исследовательской деятельности института за 2017 год свидетельствует о повышении количества публикаций в зарубежных журналах и журналах, входящих в международные наукометрические базы (с ненулевым импакт-фактором).
Преодолена инертность преподавателей в плане публикационной активности в зарубежных изданиях.
Прорывными для института стали публикации в журналах, индексируемыми международными наукометрическими базами SCOPUS, THOMSONREUTERS.
В 2017 году профессорско-преподавательским составом опубликовано 11 работы в журналах, индексируемых наукометрическими базами с ненулевым импакт-фактором:

В течение 2017 года для сотрудников института был организован тестовый доступ к крупнейшим наукометрическим базам данных SCOPUS и Web of Science.
В рамках реализации стратегического плана развития института в 2017 году было проведено свыше 50 мероприятий, в том числе, наиболее значимыми и актуальными являются:
Итоги и результаты проведенных мероприятий отражены в опубликованных сборниках материалов. Все запланированные мероприятия проведены своевременно, информации своевременно представлялись в МОН РК. Следует отметить, что в отчетный период прослеживается динамика организации внутривузовских научных и научно-педагогических мероприятий. Причем не только по количественным, но и по качественным показателям.
Как результативность НИР можно рассматривать также участие ППС института и апробацию научных исследований в конференциях, симпозиумах, фестивалях и других подобных мероприятиях международного, республиканского и регионального значений. Преподаватели института активно участвуют в различных вневузовских конференциях и научных мероприятиях. Так, в 2017 году преподаватели кафедр принимали участие в 17 тематических Международных и республиканских научно-практических семинарах, Так, преподаватели кафедр приняли участие в конференциях ВУЗов республики и зарубежья.
В 2017 году для прохождения зарубежной стажировки в Португалию выезжал 2 человек, в курсах повышения квалификации, организованных на базе учреждений Казахстана участвовали 54 человека.
Научно-исследовательская работа студентов выступает важнейшим фактором научно-исследовательской деятельности института, играющим ведущую роль в формировании личности развивающейся, способной к самореализации.
За отчетный год проведено более 40 студенческих мероприятия, с охватом более 1000 студентов, что составляет 60% от студенческого контингента института. Результаты их докладываются на ежегодных конференциях студенческих научных работ, публикуются в местных и республиканских печатных изданиях. Так, в научных журналах и сборниках научных трудов по результатам проведения научных конференций опубликовано 361 статьи, подготовленных студентами индивидуально и совместно с преподавателями.

Международная деятельность

Международное сотрудничество является одним из приоритетных направлений деятельности Аркалыкского государственного педагогического института им.И.Алтынсарина.
В 2017 учебном году продолжена работа, направленная на интернационализацию и интеграцию деятельности института в международное образовательное и научное пространство в соответствии с критериями, предъявляемыми Министерством образования и науки Республики Казахстан.
В рамках договоров осуществляется взаимный обмен информацией, представляющий интерес для вуза и партнеров, в частности, обмен научно-исследовательской информацией и соответствующими научно-исследовательскими достижениями, научными и периодическими материалами, также идет разработка совместных образовательных программ, организация научных семинаров, конференций, стажировок, академической мобильности студентов.
Привлечение иностранных экспертов в топ-менеджмента высшими учебными заведениями Республики Казахстан в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 14 июля 2017 года № 334.
Аркалыкский государственный педагогический институт пригласил в качестве декана факультета допольнителного образование доктора PhD Еву Сметанову Университет Трнавы Кирилл Мефодия (Словакия).
В 2017 году институт сотрудничал с иностранным топ-менеджером доктор PhD Евой Сметановой.
В рамках международного сотрудничества осуществлялась работа по программе академической мобильности студентов в вузах Словакии (Национальный университет Я.Коменского, Университет св. Кирилла и Мефодия в г.Трнава).
В рамках реализации договора по академической мобильности студентов между АркГПИ им.И.Алтынсарина и Университетом св.Кирилла и Мефодия (г.Трнава, Словакия) в первом семестре 2016-2017 учебного года в Университете св.Кирилла и Мефодия в Трнаве обучились 2 студента специальности 5В011900 – «Иностранный язык: два иностранных языка» Бисакал Х., Солтаншарифкызы А. и студентка специальности 5В011600 «География» Молдахметова А.
Преподаватели и сотрудники АркГПИ принимают активное участие в совместных научных работах с преподавателями и сотрудниками из ВУЗов-партнеров. Результатом такого сотрудничества являются публикации за рубежом.
Проводится работа по интернационализации образовательных программ института. На английский язык переведены учебные планы программ бакалавриата 19 специальностей. В 2017 году в рамках реализации полиязычного образования по образовательным программам специальностей 5В010300 – «Педагогика и психология», 5В011000 – «Физика», 5В011400 – «История», 5В011500 – «Основы права и экономики», 5В011100 – «Информатика», а также по дисциплине обязательного компонента общеобразовательных дисциплин осуществлялось проведение курсов на английском языке, которые в свою очередь потребовали разработку соответствующего учебно-методического обеспечения на английском языке
По итогам деятельности работы, наш вуз впервые стал участником трех международных рейтингов: Webometrics Ranking of World Universities (Испания), Academic Ranking of World Universities-European Standard (Бельгия) и UniRank (Австралия).
По итогам 2017 года в международном рейтинге Webometrics Ranking of World Universities (Испания) наш вуз занял 14037 позицию из 26363 позиций. В страновом разрезе, среди казахстанских вузов мы заняли 44 место из 131. После проведенного анализа позиций рейтинга, среди 7 государственных педагогических вузов Казахстана мы занимаем 4 место.
В страновом разделе международного рейтинга Academic Ranking of World Universities-European Standard (Бельгия) мы заняли 68 позицию среди 98 вузов, которые вошли в данный рейтинг. Здесь необходимо отметить, что не все 131 казахстанских вуза смогли войти в данный рейтинг. Целью составления международного рейтинга Academic Ranking of World Universities-European Standard – является оценка способности вузов обеспечивать студентов необходимыми знаниями, участвовать в научно-исследовательской деятельности, а также возможностью активно общаться с будущими работодателями. Рейтинг обрабатывается автоматически, полностью исключив вовлечение человеческого фактора.
В рейтинге UniRank (Австралия) мы начинаем свой опыт участия с 76 позиции из 107 вузов Казахстана, которые удостоились войти в страновой раздел данного рейтинга.
В отчетный период продолжена работа по наполнению содержания сайта: создан репозиторий научных и иных трудов ППС вуза, информационная площадка Gylym Info, официальные аккаунты института и структурных подразделений в социальной сети Twitter, Instagram, Vkontakte, Facebook, а также официального интернет канала в YouTube.