В Послании Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства» Президент РК – Лидера нации Н.Назарбаев четко обозначил, что высшие учебные заведения страны не должны ограничиваться лишь образовательными функциями. Им необходимо создавать и развивать прикладные и научно-исследовательские подразделения. В этом ключе в Аркалыкском государственном институте им.Ы.Алтынсарина проводится определенная работа по развитию научной инфраструктуры. Научные подразделения института включают в себя отдел организации НР и международных связей, музей истории образования, психолого-педагогический комплекс

     На 10 кафедрах института осуществляется работа по нескольким комплексным прикладным исследованиям, носящим инициативный характер. Резюмируя тематику инициативных исследований, можно отметить основные приоритеты профессорско-преподавательского состава АркГПИ в научных изысканиях: в области педагогики, философских, культурологических, политологических и социологических, исторических наук, в области искусства, филологии, математики, физических, химических, биологических и географических наук.

     Результаты научных исследований сотрудников института в 2012 году отражены в 251 работах, в том числе, в 1 монографии, в 194 статьях и 32 тезисах в сборниках научных трудов и материалах научно-практических конференций, 24 учебниках и учебных пособиях. Количество выпускаемых учебных пособий, научных статей и тезисов имеют тенденцию роста. В разрезе факультетов за 2012 год лидирующую позицию в данном вопросе занял факультет педагогики и филологии – 107 публикаций (декан – кандидат филологических наук Калиев А.К.). По количеству публикаций значительная работа в 2012 году осуществлена кафедрами музыки и изобразительного искусства (зав.каф.кандидат педагогических наук Турикпенова С.Ж.), математики и физики (зав.каф.доктор физико-математических наук, профессор Омаркулов К.А.), казахского, русского языков и литературы (зав.каф.кандидат филологических наук Рахметова Б.А.).

     Осуществляется работа по опубликованию работ за рубежом. В странах ближнего зарубежья в 2012 году профессорско-преподаввательским составом было опубликовано 11 работ. В основном, это научные издания России (г.Москва, г.Шадринск, г.Ярославль, г.Казань, г.Челябинск, г.Краснодар, г.Екатеринбург, г.Ставрополь и г.Магнитогорск), Китая (г.Кульжа) и Болгарии (кандидат педагогических наук Мусабекова Г.А., старший преподаватель Бузулуцкая Т.М., старший преподаватель Есиргепова В.Ж., преподаватель Бондарева Т.О., старший преподаватель Кара А.Б., преподаватель Жумагаликызы Б., старший преподаватель Абдуллина А.А.)

     В течение 2012 года преподаватели и сотрудники института принимали активное участие в проведении научно-практических конференций и семинаров. 196 сотрудников института приняли участие в работе 51 научно-практической конференции, семинаров, совещаний, выставок, в том числе 29 международных, 19 республиканских, 3 региональных. Собственно институтом в 2012 году проведено 24 научно-практических конференций и семинаров.

     Одним из приоритетных направлений деятельности вуза является научно-исследовательская работа студентов. Студенческие научные объединения призваны содействовать научному становлению одаренных студентов, накоплению опыта, творческому росту, максимальному использованию научного потенциала студенческой молодежи. Готовность студентов педвуза к НИР – личностное образование, определяющее состояние личности субъекта и включающее мотивационно-ценностное отношение к этой деятельности, систему методологических знаний, исследовательских умений, позволяющих продуктивно их использовать при решении профессионально-педагогических задач.

     Положительными факторами развития НИРС в институте на данный момент являются: наличие соответствующей информационной базы, библиотечного архива, наличие молодых заинтересованных преподавателей. На кафедрах ведется работа по организации работы с руководителями студенческих научных объединений (учет в планах индивидуальной нагрузки преподавателей, отчетность на заседаниях кафедр, факультетов).

     Формирование тематик научно-исследовательской работы студентов связано с научными направлениями и деятельностью кафедр по актуальным проблемам современной педагогической науки и осуществляется путем привлечения студентов к выполнению инициативных тем. На сегодняшний день работа над заявленными инициативными темами осуществляется в виде подготовки научных статей студентами.

     На кафедрах института действует 12 научных и проблемных групп, охватывающие 223 студента, что составляет 17% от общего контингента студентов дневного отделения: «Лингвист», «Тезаурус», «Химия және өмір», «Биология – тіршілік көзі», «География және экология», «Өркен», «Алгорифм», «Ізденіс», «Паскаль», «Архимед», «Тарих, құқық және қоғамдық пәндер кафедрасының жанындағы Студенттік ғылыми үйірмес», «ҚР Ювеналдық құқығы проблемалық тобы».

     В октябре 2012 года проведены два расширенных заседания Совета молодых ученых и Студенческого общества (рук.магистр Бермагамбет Р.) на которых рассмотрены проблемы активизации НИР этих подразделений. Высказаны наболевшие вопросы, данные мероприятия наглядно продемонстрировали имеющиеся проблемы организации и планирования научно-исследовательской работы студентов на кафедрах, факультетах. По пожеланиям студентов и молодых ученых отдел науки (рук. Шакенова С.Ж.) стал выпускать ежемесячную информационную брошюру «Ғылым-Инфо», поскольку одним из наболевших вопросов является недостаточность информации о научно-образовательном пространстве.

     Для одаренных студентов института проводятся внутривузовские научно-практические студенческие конференции, организуются олимпиады по предметам, конкурсы научных и творческих проектов, рефератов. Особенно интересно были проведены олимпиады знаний на кафедрах «Химии, биологии и географии» (зав.каф.кандидат химических наук Масалимова Б.К.), «Информатики» (зав.каф.Алматова А.А.), «Педагогики и психологии» (зав.каф.Ахметова П.А.), «Методики начального и дошкольного обучения» (зав.каф.кандидат филологических наук Дуйсебекова А.Е.)

     Замечательную тенденцию роста интереса студенческой молодежи к научно-исследовательской деятельности демонстрирует и участие в научных студенческих конференциях. Результаты их докладываются на ежегодных конференциях студенческих научных работ (апрель), публикуются в местных и республиканских печатных изданиях. Как положительную тенденцию необходимо отметить увеличение удельного веса студентов, участвующих в соавторстве с учеными в опубликованных ими научных трудах, учебно-методических разработках. Результатом научно-исследовательских работ одаренных студентов института в 2012 году стали достижения на республиканских олимпиадах. На IVРеспубликанской предметной олимпиаде, проходившей в Таразском государственном педагогическом институте, дипломом ІІІ степени в командном зачете были награждены студенты кафедры «Музыка и изобразительное искусство» специальности «Изобразительное искусство и черчение», студенты кафедры «Методики начального и дошкольного обучения» специальности «Дошкольное обучение и воспитание». Эта команда также отмечена в номинациях «Тапқыр команда» и «Ғылыми ұйымдастырушылық белсенділігі үшін». На IVРеспубликанской предметной олимпиаде по химии среди студентов высших учебных заведений РК, проходившей в Актюбинском государственном педагогическом институте, студенты специальности «Химия» стали обладателями Гран-при в командном зачете (студенты специальности «Химия» Дулыбаева Меруерт, Асипова Акерке, Жұмабеков Жанибек). В конкурсе научных проектов в рамках «Студенческой весны-2012» студент 4 курса специальности «Физика» Калиев Ерканат занял 3 место в номинации «Наука».

     Профессорско-преподавательский состав и студенты института участвуют в работе проекта «G-Global» (руководитель проекта заведующая кафедрой истории, права и общественных дисциплин к.ф.н. Конкина Г.С.). «G-Global» - это многофункциональная Интернет платформа, создающая условия для мирового экспертного сообщества для интерактивных, открытых и публичных дискуссий, дебатов по социально-экономическим, политическим, культурным, демографическим и многим другим вопросам. Во исполнении плана мероприятий по информационному сопровождению инициативы Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева по запуску пректа «Атом», озвученного в ходе конференции «От запрета ядерных испытаний к миру, свободному от ядерного оружия». 29 августа 2012 года, кафедрой химии, биологии и географии также проводятся специальноориентированные мероприятия (зав.каф.к.х.н. Масалимова Б.К.)

     С 2011 года перед вузовскими преподавателями республики, не имеющими ученую степень, поставлена задача повышения своей научной квалификации в рамках докторантуры PhD и очной аспирантуры в странах постсоветского пространства. С сентября 2012 года в Казахском Национальном педагогическом университете им.Абая и казахском государственном женском педагогическом университете обучаются два докторанта PhD (Шаумен Гульдана Сарсенбаевна и Аубакирова Жанна Тубекбаевна).

     Анализ научно-исследовательской деятельности вуза свидетельствуют и об очевидных «стратегических» проблемах организации НИР института: недостаточную остепененность кафедр, недостаточное количество публикаций профессорско-преподавтельского состава в изданиях рекомендованных Комитетом контроля в сфере образования и науки РК; отсутствие публикаций в изданиях с высоким импакт-фактором; отсутствие научных работ на грантовое финансирование МОН, на конкурсы Фонда Первого Президента РК.

     В январе руководство института разработало обновленный Стратегический план развития АркГПИ на 2013-2015 годы, направленный на дальнейшее улучшение основных трендов научной и научно-методической работы, укрепления материальной базы и активизации научно-исследовательской работы института, учитывая новые задачи перед системой национального образования.