Институт кафедраларында ғылыми-зерттеу жұмыстары 2017 жылы ғылыми-зерттеу жұмысының жылдық тақырыптық жоспарына сәйкес жүзеге асырылды.
Есепті кезеңде ҒЗЖ нәтижелілігін бағалау институтта кафедралар мен факультеттердің жылдық есебі арқылы сандық көрсеткіштер бойынша жүзеге асырылды: жарияланымдар саны, конференцияларға қатысу, ҒЗЖ оқу процесіне және т.б. енгізу, сондай-ақ ҒЗЖ ұйымдастырудың ішкі аудиті.
Есеп беру кезеңінде 2 монография, 75 оқу-әдістемелік құралдар, ұсыныстар мен электронды басылымдар, 610 ғылыми мақалалар жарияланды.
Есеп беру кезеңінде жоспарланған 2 монография жарық көрді - ф.ғ. к.н., доцент А. Е. Дүйсебекова.
2017 жылы институттың ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың тиімділігін талдау халықаралық ғылыми-әдістемелік базаларға кіретін шетелдік журналдарда және журналдарда жарияланымдардың санының артқанын көрсетеді (нөлдік емес импакт-фактормен).
Шетелдік басылымдарда жарияланған белсенділік тұрғысынан оқытушылардың инерттілігі еңсерілді.
Институт үшін Scopus, THOMSONREUTERS халықаралық ғылымометрлік базалары индекстелетін журналдардағы жарияланымдар серпінді болды.
2017 жылы профессор-оқытушылар құрамы нөлдік емес импакт-факторы бар ғылымометрикалық базалармен индекстелетін журналдарда 11 жұмыс жариялады:

2017 жылы институт қызметкерлері үшін SCOPUS және Web of Science ең ірі ғылымометрлік деректер базасына тестілік қол жеткізу ұйымдастырылды.
Институттың стратегиялық даму жоспарын жүзеге асыру аясында 2017 жылы 50-ден астам іс-шара өткізілді.:
Өткізілген іс-шаралардың қорытындылары мен нәтижелері жарияланған материалдар жинақтарында көрсетілген. Барлық жоспарланған іс-шаралар уақытылы өткізілді, ақпараттар ҚР БҒМ-не уақытында ұсынылды. Есеп беру кезеңінде жоғары оқу орны ішіндегі ғылыми және ғылыми-педагогикалық іс-шараларды ұйымдастыру динамикасы байқалады. Сонымен қатар сандық көрсеткіштер бойынша ғана емес, сапалы көрсеткіштер бойынша.
2017 жылы Португалияға шетелдік тағылымдамадан өту үшін 2 адам, Қазақстан мекемелері базасында ұйымдастырылған біліктілікті арттыру курстарына 54 адам қатысты.
Есеп беру жылы 40-тан астам студенттік іс-шара өткізілді, оған 1000-нан астам студент қатысты, бұл институттың студенттік контингентінің 60% құрайды. Олардың нәтижелері студенттік ғылыми жұмыстардың жыл сайынғы конференцияларында баяндалады, жергілікті және республикалық басылымдарда жарияланады. Ғылыми журналдарда және ғылыми еңбектер жинақтарында ғылыми конференцияларды өткізу нәтижелері бойынша студенттердің жеке және оқытушылармен бірлесіп дайындаған 361 мақала жарияланды.

Халықаралық қызмет

Халықаралық ынтымақтастық Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты қызметінің басым бағыттарының бірі болып табылады.Ы. Алтынсарин
2017 оқу жылында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі ұсынған критерийлерге сәйкес институт қызметін халықаралық білім беру және ғылыми кеңістікке интернационализациялауға және ықпалдастыруға бағытталған жұмыс жалғастырылды.
Келісім-шарт аясында ЖОО мен серіктестерге қызығушылық тудыратын өзара ақпарат алмасу, атап айтқанда, ғылыми-зерттеу ақпаратымен және тиісті ғылыми-зерттеу жетістіктерімен, ғылыми және мерзімді материалдармен алмасу жүзеге асырылады, сондай-ақ бірлескен білім беру бағдарламаларын әзірлеу, ғылыми семинарлар, конференциялар, тағылымдамалар, студенттердің академиялық ұтқырлығын ұйымдастыру жүріп жатыр.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 14 шілдедегі № 334 бұйрығына сәйкес Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарының топ-менеджментіне шетелдік сарапшыларды тарту.
Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты қосымша білім беру факультетінің деканы ретінде PhD докторы Еву Сметанованы Трнава университеті Кирилл Мефодия (Словакия) шақырды.
2017 жылы институт PhD докторы Ева Сметановамен жұмыс істеді.
Халықаралық ынтымақтастық шеңберінде Словакияның жоғары оқу орындарында студенттердің академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша жұмыс жүргізілді (Я. Коменский ұлттық университеті, Трнава қаласындағы св.Кирилл және Мефодий университеті).
Есеп беру кезеңінде сайттың мазмұнын толықтыру бойынша жұмыстар жалғастырылды: ЖОО ПОҚ-ның ғылыми және өзге де еңбектерінің репозиториялары, Gylym Info ақпараттық алаңы, институттың және құрылымдық бөлімшелердің Twitter, Instagram, Vkontakte, Facebook әлеуметтік желісіндегі ресми аккаунттары, сондай-ақ YouTube-дағы ресми интернет арнасы құрылды.

Институтты дамытудағы стратегиялық жоспарды жүзеге асыру шеңберінде ҒЗЖ-ды жандандыру мақсатында 2014-2015 жылы 5 іс-шара өткізілді, оның ішінде

«Торғай өңірінің тарихи топонимикасы» аймақтық ғылыми-тәжірибелік конференция 15 қазан 2014 ж.;

«Алтынсарин оқулары-2014» «Шағын кешенді мектептерде заманауи оқытудың әдіснамалық және әдістемелік мәселелері» тақырыбында республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция 14 қараша 2014 ж.;

«Ғылым-жастарға!» қалалық жастар ғылыми-тәжірибелік конференция 19 ақпан, 2015 ж.;

«Хан тағдыры – ел тағдыры» ғылыми-тәжірибелік конференция, 27 наурыз, 2015 ж.;

«Төлегенов оқулары-2015» «Қазақстан білім беру жүйесіндегі инновациялық процесс» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция, 10 сәуір, 2015 ж.

Бұл іс-шаралардың басты мақсаты-білім мен ғылым сапасын көтеру, жастарды тәрбиелеу, білім мен ғылымды ықпалдастыра отырып өзекті мәселелердің шешімін табу. Өткізілген іс-шаралар қорытындысы мен нәтижелері шығарылған материал жинақтарында көрсетілген. Жоспарланған іс-шаралар мерзімінде өткізіліп, мәліметтер уақытында ҚР БҒМ түсіп отырды. Конференцияның ғылыми еңбек жинағына 310 мақала және баяндамалар енгізіліді, сонымен қатар пленарлық мәжілісте тындалды. Өткізілген шараның нәтижесінде жалпы көлемі 69,41 б.б. болатын конференция материалдар жинағының 4 томы шығарылды.

Институт оқытушылары түрлі конференциялар мен ғылыми іс-шараларға белсене араласады.

Институт кафедраларында ғылыми-зерттеу жұмыстары 2016 жылы ғылыми-зерттеу жұмысының жылдық тақырыптық жоспарына сәйкес жүзеге асырылды.
Есепті кезеңде ҒЗЖ нәтижелілігін бағалау институтта кафедралар мен факультеттердің жылдық есебі арқылы сандық көрсеткіштер бойынша жүзеге асырылды: жарияланымдар саны, конференцияларға қатысу, ҒЗЖ оқу процесіне және т.б. енгізу, сондай-ақ ҒЗЖ ұйымдастырудың ішкі аудиті.
Институттың ПОҚ ҒЗЖ нәтижелері 2016 жылы оқу процесіне енгізілді және мамандықтардың модульдік оқу жоспарларында көрініс тапты. Мәселен, кафедраларда элективті пәндер енгізілген: "мектепке дейінгі және бастауыш оқыту әдістемесі" - 9, "химия, биология және география" - 5, "Математика және физика" - 4, "Қазақстан және құқық тарихы, экономика негіздері" - 2, "қазақ, орыс, шет тілдерінің практикалық курсы" - 2, "қазақ, орыс тілдері және әдебиеті" - 2, "информатика" - 2, "Дене шынықтыру және спорт" - 2, "Педагогика және психология" - 1.
Есеп беру кезеңінде 3 монография, 67 оқу-әдістемелік құралдар, ұсыныстар мен электронды басылымдар, 492 ғылыми мақалалар жарияланды.
Есеп беру кезеңінде жоспарланған 3 монография (к.ф.н., доцент А.Е.Дүйсебекова. ISBN 978-601-7892-25-8, Арқалық. АркГПИ, 2016г.- 8,41 п.л.), «Болонский процесс и проблемы гармонизации и трансформации университетских систем в постсоветских странах» (ст.преподаватель, магистр Адильбеков И.К. ISBN 978-601-7556-96-9, Аркалык, 2016. – 96 с.), «Т.Нұртазин және қазіргі қазақ әдебиеті» (к.ф.н., доцент Б.А.Рахметова. ISBN 978-601-301-477-7, Аркалык, АркГПИ, -16п.л.)
2016 жылы институттың ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру тиімділігін талдау халықаралық ғылыми-зерттеу базаларына кіретін шетелдік журналдарда және журналдарда жарияланымдардың санының артқанын көрсетеді (нөлдік емес импакт-фактормен).
Шетелдік басылымдарда жарияланған белсенділік тұрғысынан оқытушылардың инерттілігі еңсерілді.
Институт үшін Scopus, THOMSONREUTERS халықаралық ғылымометрлік базалары индекстелетін журналдардағы жарияланымдар серпінді болды.
2016 жылы институт қызметкерлері үшін SCOPUS және Web of Science ең ірі ғылымометрлік деректер базасына тестілік қол жеткізу ұйымдастырылды.
Институттың стратегиялық даму жоспарын іске асыру аясында 2016 жылы 50-ден астам іс-шара өткізілді, оның ішінде ең маңызды және өзекті болып табылады:
• "Қазіргі білім беру үдерісінде оқушылардың зерттеу құзыреттілігін дамыту "атты республикалық ғылыми - практикалық конференция, 25 ақпан, 2016ж.
• "Білім беру мазмұнын нығайтуда жаңа ақпараттық технологияларды қолданудың рөлі мен ерекшеліктері" аймақтық ғылыми-практикалық конференциясы, 11 наурыз, 2016ж.
• "Кәсіптік-педагогикалық білім беруде инновацияны жобалаудың ғылыми негіздері" республикалық ғылыми-практикалық конференциясы, 14 сәуір, 2016ж.
• Республикалық ғылыми - практикалық конференция "Ыбырай оқулары-2016: Ы..Алтынсарин - қазақстандық білім беру жүйесінің басты факторы", 20 қазан, 2016ж.
• Аймақтық ғылыми-практикалық конференция "аймақтық дамудың қазіргі тенденциялары", 16 қыркүйек, 2016ж.
• "Мәңгілік ел идеясы-Алаш зиялыларының тұлғасы" атты студенттік конференция, 30 қараша, 2016ж.
Өткізілген іс-шаралардың қорытындылары мен нәтижелері жарияланған материалдар жинақтарында көрсетілген. Барлық жоспарланған іс-шаралар уақытылы өткізілді, ақпараттар ҚР БҒМ-не уақытында ұсынылды. Есеп беру кезеңінде жоғары оқу орны ішіндегі ғылыми және ғылыми-педагогикалық іс-шараларды ұйымдастыру динамикасы байқалады. Сонымен қатар сандық көрсеткіштер бойынша ғана емес, сапалы көрсеткіштер бойынша

Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жетілдіру бойынша институт басшылығының қолданған шаралары АрқМПИ-дің әлемдік білім беру мен ғылыми қоғамдастықта бірлесу арқылы міндеттерді атқаруға бағытталған. 2013-2018 жылдарға институт қызметінде ғылыми-зерттеу дамыту бағдарламасы әзірленді. 
Институттың ғылым бөлімшесімен қоса келесідей бөлімдер қызмет атқарады:
1. Халықаралық байланыс пен ғылыми жұмыстарды ұйымдастыру бөлімі
2. Институттың білім беру тарихының мұражайы
3. Психологиялық-педагогикалық кешен 
Институт кафедраларындағы ғылыми–зерттеу жұмыстары «Жоғары оқу орындарындағы ғылыми-зерттеу жұмысы. Негізгі ереже», «ҚР білім беру жүйесі», 5.03.011-2006 ж ҚР МЖБС, «Білім беру туралы», «Ғылым туралы» Қазақстан Республикасының заңдарына сәйкесі іс жүзеге асырылады.
Ғылыми-зерттеу жұмыстар негізінде студенттер мен профессор-оқытушылар құрамының ғылыми-теоретикалық, оқу-әдістемелік үрдістің мәнгілік құндылықтары қалыптасқан. Институттың материалдық-техникалық базасы оқу-зерттеу жұмыстарын өткізуге мүмкіндік береді.

Кафедралар бойынша 2014-2015 ж. барлығы 4 монография, 39 оқу-әдістеме құрал, нұсқаулық және электронды оқулықтар, 420 ғылыми мақала жоспарланған. Оның ішінде 2 монография, 50 оқу-әдістеме құралы, нұсқаулық, электронды оқулықтар және 319 ғылыми мақала басылымнан шықты.
Барлық кафедраларда оқу-әдістемелік құрал, сілтемелер және мақала басылымдарын жоспарлау мен орындауда айырмашылық байқалады, орындау жағынан жоспар көрсеткішінен асып түскен Педагогика және психология, Қазақстан тарихы, құқық және экономика негіздері, математика және физика кафедраларын санамағанда. Кафедраларға міндетті түрде жоспармен жұмыс істеп және өз мүмкіндігін бағалап үйрену керек. Ғылыми баспадағы ғылыми зерттеулер, оқу-әдістемелік құрал және сілтемелердің ең көп басылым көрсеткіші педагогика және психология, математика және физика кафедраларында байқалады.Жалпы алғанда, өткен жылмен салыстырғанда институт бойынша ғылыми мақалалардың саны (2012–2013 ж. 406, 2013-2014 ж.–342, 2014-2015 ж. – 371) жоғарлады. Шетелдік және БҒСБК ұсынған басылымдар саны біраз төмендеген.
Кафедралар ПОҚ ғылыми мақалаларын белсенді түрде шетел баспаларында жариялауын жалғастыруда. 2013-2014 жылдары жалпы көлемі-17,22 б.бетті 38 жұмыс Ресейде (Москва қаласы, Санкт-Петрбург, Волгоград, Магнитогорск), АҚШ (Нью-Йорк,, Сител), Чехияда (Прага қаласы), Германияда (Фрайбург қаласы), Қырғызстан, Өзбекстан, Украина, Болгария, Түркия, Испания ғылыми баспаларында, SCOPUS, РИНЦ базасында, импакт-факторларымен журналдарда жарияланды.
2013-2014 жыл ішінде институттың 116 қызметкері 74 ғылыми-тәжірибелік конференция, семинар, көрме, форумдарға қатысты, соның ішінде 45-халықаралық, 18-республикалық, 6-аймақтық конференция және 5 семинар.
Институт қабырғасында Ғылыми-зерттеу жұмыстар аясында есеп беру кезеңінде оқу орын ішінде 39 ғылыми-тәжірибелік конференция, семинар, дөңгелек үстел және ғылыми жұмыстар байқауы өткізілді.
Институттың ғылыми-зерттеу жұмыстарын тиімді бағалау механизмі көлем көрсеткіші мен сапасы бойынша басылым саны, конференцияларға қатысу, оқу үрдісіне ҒЗЖ енгізу және т.б.с. нәтижесі бағаланатын ғылыми-зерттеу жұмыстары бойынша бөлімдердің жыл сайынғы есеп беру жүйесін мойнына алады. ЖОО әкімшілігімен жүйелі түрде ПОҚ мен студенттердің қанағаттанушылық деңгейі бойынша тексеріс өткізеді.
Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті «Халық тарих толқынында» жоба аясында I-дәрежелі дипломмен «Тарих» мамандығының 3курс студенттері Дастан Мұхтарды, Жансая Қонисбекованы, Гүльназым Мұқашеваны, Ақерке Жақыпбекті марапаттады.